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PROGRAMA DEL CURSO
Modalidad (presencial/online):
PRESENCIAL
Nº de horas totales:
5 horas ( Una mañana o tarde )
Objetivos
- Repaso de los hitos evolutivos del proceso de aprendizaje en el desarrollo típico de los niños comprendidos en la etapa de 0-3 años.
- Conocer los signos de alarma correspondientes a cada edad en las dimensiones cognitiva, sensorial, lingüística y conductual.
- Formar a los profesionales para la elaboración de protocolos de observación y registro.
- Dar herramientas a los profesionales con el fin de detectar posibles patologías de forma temprana y realizar una atención precoz.
Contenidos
- Adquisición de los aprendizajes relacionados con la etapa infantil en las dimensiones cognitiva, motriz, sensorial, comunicativa y conductual. Hitos de aprendizaje, tablas de desarrollo típico y atención especial a las dimensiones motriz y comunicativa.
- Signos de alarma en el desarrollo típico de niños con edades comprendidas entre 0 y 3 años.
- Patologías relacionadas con la etapa infantil de 0 a tres años. Aspectos claves de cada patología y diagnóstico diferencial.
- Propuesta de casos prácticos reales: Elaboración de anamnesis, análisis, diagnóstico y posibles tratamientos.
- Herramientas para la detección en el aula: Elaboración de registros de observación y protocolos, formato de entrevista guiada enfocada al contexto familiar y pautas de trabajo y estimulación.
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